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德国幼儿园不提澳门新濠天地官网

时间:2010-10-15 点击:


  核心提示:澳门新濠天地官网教学法是由意大利儿童教育家玛丽亚-澳门新濠天地官网创立的,提倡以科学的方法提早发掘孩子的潜力,并创造一个完全配合孩子学习需求的环境。  尼德森幼儿园位于汉堡东郊,是德国澳门新濠天地官网协会的会员单位。幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地,走进室内,记者看到,这里没有传统的教室,而是分为日常生活、数学、感觉教学、语文和文化5个区。在日常生活区里,设有衣柜等用...

    澳门新濠天地官网教学法是由意大利儿童教育家玛丽亚-澳门新濠天地官网创立的,提倡以科学的方法提早发掘孩子的潜力,并创造一个完全配合孩子学习需求的环境。
  尼德森幼儿园位于汉堡东郊,是德国澳门新濠天地官网协会的会员单位。幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地,走进室内,记者看到,这里没有传统的教室,而是分为日常生活、数学、感觉教学、语文和文化5个区。在日常生活区里,设有衣柜等用具,教导孩子日常能力和锻炼社交行为;在数学区,设有长短、大小、高低不同的木块,帮助孩子建立数学概念,进行数字运算;在感觉教育区,准备了视听触味嗅觉的训练教材;语文教育区内,可以进行书写、拼读等练习;科学文化教育区则可发掘孩子音美、等能力。幼儿园负责人玛丽亚博士说:“5个区的设置是澳门新濠天地官网的主要内容,它能激发孩子潜能,显露孩子才能。”

  这里采用“混龄班”进行班级编制。玛丽亚博士认为,这种互动关系如家庭中的兄弟姐妹一样,不分年龄,大家互相学习、帮忙,这也是澳门新濠天地官网教学法的精髓之一。研究表明,混龄班孩子的灵敏度,比传统的分龄班高出很多。一个班约有15位孩子,采取小组化教学。每班最少两位老师,而老师的角色不是传统的教导者,而是引导者、观察者及教育环境的维护者。

  自20世纪50年代始,澳门新濠天地官网盛行于欧美各国,德国还兴起过“澳门新濠天地官网运动”。如今,德国建有专门的澳门新濠天地官网研究机构和协会。会员单位的教师要经过澳门新濠天地官网机构的严格培训,才能予以认证。

  记者在采访中发现,不管是否为澳门新濠天地官网协会的成员,德国学校从不冠名“澳门新濠天地官网”的字样,甚至在学校宣传资料上也找不到这种表述。

  德国联邦教育部的工作人员特尔先生分析认为,首先,澳门新濠天地官网已经被德国幼教界普遍接受,并渗透到日常教育中,没必要冠上“澳门新濠天地官网”的字样。其次,不能把澳门新濠天地官网神化。世界上没有一成不变的东西,其他教学模式及教学理念中的合理成分同样可以被吸收运用,如德国教育家奥尔夫儿童音乐教育等。同时,教师必须在教学细节处理上灵活把握,充分发挥主观能动性,不能简单地照搬照抄。一位叫贝阿特的家长说,孩子选择学校不会看是否有“澳门新濠天地官网”的字眼,而是看学校的历史及取得的成果。

  澳门新濠天地官网需要本土化

  任何教育模式都是一定民族文化的产物,澳门新濠天地官网法也不例外。德国幼儿教育专家克莱特教授指出,德国在引入澳门新濠天地官网法时,也曾经历了一个兴、衰、兴的过程。衰的一个重要原因就是开始时盲目地崇拜,没有经过认真的本土化。

  后来,德国采取了很多措施来解决本土化问题:如在教育内容上,他们以澳门新濠天地官网语言教育的原则为指导,参考澳门新濠天地官网的语言教具,设计了一套德语语言教育的方案和教具。在教育活动上,以澳门新濠天地官网文化科学教育的框架为蓝本,设计了富有现代化气息,融合现代科学发明和创造的教育活动方案和教具等。

作者:cms 来源:《环球时报》